SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO:

• LUNES, 4 DE MAYO:

 - LENGUA: pág. 152 y 153 sobre la lectura del poema "El señor Ciempiés" y las actividades sobre el poema.


- MATEMÁTICAS: pág. 4 y 5 del cuadernillo. 

* ¡Recuerda que en el recuento de dinero primero se suman los euros con los euros y después los céntimos con los céntimos! 

* Si tienes más de 99 céntimos puedes transformar esa cantidad en euros.
100 céntimos = 1 euro

* Ten en cuenta que no es lo mismo 9,50 € que 9, 05 €:
9,50 € = 9 € y 50 céntimos
9,05 € = 9 € y 05 céntimos = 9 € y 5 céntimos

• MARTES, 5 DE MAYO:

¡¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES, IRENE!!!

¡DISFRUTA DE TU DÍA!

 - LENGUA: copiar en el cuaderno con buena letra el dictado de la pág. 151 (ejercicio nº4). Después escribir en dos columnas 5 palabras que lleven "br" y 5 palabras que lleven "bl".

- MATEMÁTICAS: pág. 6 y 7 del cuadernillo ( problemas con dinero).

• MIÉRCOLES, 6 DE MAYO:

 - LENGUA:  ver el vídeo y hacer las pág. 154 y 155 sobre la confección de un cartel acerca de  un evento.  

Indicarles que un cartel tiene que tener: 

1. Un título
2. La fecha y la hora del evento
3. El lugar donde se celebrará
4. Expresiones que animen a participar 
5. Algún dibujo

- MATEMÁTICAS: pág. 8 y 9 del cuadernillo (actividades de la tabla del 6).

• JUEVES, 7 DE MAYO:

 - LENGUA:  ver el vídeo sobre el verbo (verbo = acción) y hacer la ficha del verbo. 

Confeccionar un cartel en un folio o cartulina sobre un evento y enviar una foto del cartel a mi correo electrónico (mtbravom01@larioja.edu.es). 
¡Podremos ver los carteles de todos en el blog la semana que viene!

Recuerda lo que hay que poner: 

1. Un título
2. La fecha y la hora del evento
3. El lugar donde se celebrará
4. Expresiones que animen a participar 
5. Algún dibujo

- MATEMÁTICAS: visualizar los vídeos que vienen a continuación sobre los CUERPOS GEOMÉTRICOS .
Hacer las pág. 156 y 157 del libro.

¡ Quien se anime, puede crear uno de estos cuerpos geométricos! ¡O dos! ¡O todos!

*INGLÉS:

* RELIGIÓN:  pág. 84 y 86 (tema 7).



* VALORES: Visualizar el siguiente vídeo y comentarlo con las personas que conviven con vosotros.